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砥礪奮進(jìn)五載路 永仁教育譜新篇

媒體:永仁融媒、云南楚雄網(wǎng)  作者:永仁縣融媒體中心
專業(yè)號(hào):永仁縣林草局 2025/9/16 10:04:29

五年砥礪奮進(jìn),五年春華秋實(shí)。永仁教育走過的五年,完成了一次次跨越,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)突破,交出了一份鼓舞人心的民生答卷。

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“永仁教育怎么看、怎么干?”2021年的教育大會(huì)上,一個(gè)個(gè)直擊靈魂的“全縣之問”引發(fā)了廣泛而深刻的思考。正是在這次大會(huì)上,永仁縣確立了“12345”教育工作思路,繪就了未來五年的發(fā)展藍(lán)圖。

“辦好永仁人民滿意的教育”這不僅是縣委、縣政府的莊嚴(yán)承諾,更成為了全縣上下的共同行動(dòng)。從那時(shí)起,一場教育振興的接力賽在永仁大地全面展開。2022年弘揚(yáng)“四苦”精神,2023年推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),2024年深化教育改革,一環(huán)緊扣一環(huán),一步一個(gè)腳印。

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“教育是最大的民生,必須放在心上、抓在手上?!蔽迥陙?,永仁縣建立“書記縣長雙牽頭、四班子參與”機(jī)制,開展教育政策宣講、課堂聽課、“雙百”家校遍訪、難題調(diào)研、思路討論“五大行動(dòng)”,把教育擺在“對(duì)教育工作怎么重視都不為過”的戰(zhàn)略位置。

數(shù)字背后是真金白銀的投入:2億元改善辦學(xué)條件,10萬平方米新校舍拔地而起,3000個(gè)新學(xué)位緩解入學(xué)難,5000萬元獎(jiǎng)助學(xué)金激勵(lì)師生奮勇爭先。從福建引進(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),到大連海事大學(xué)支教團(tuán)接力,再到上海嘉定教育幫扶,多元化的支持讓永仁教育如虎添翼。

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“這是我教學(xué)生涯中最充實(shí)的五年!”永仁一中教師王麗感慨地說。永仁的教師們真正踐行了“苦教”精神,分不清工作與生活,分不清自家孩子與學(xué)生,分不清上班與休息時(shí)間。正是這種無私奉獻(xiàn)的精神,推動(dòng)著永仁教育不斷從勝利走向新的勝利。

五年來,永仁縣深化“縣管校聘”,打破教師“一校終身制”,200多名新教師加入,50多名州級(jí)以上名師成長起來,師資配置從“學(xué)校人”變成了“系統(tǒng)人”。

更令人欣喜的是,在集團(tuán)化辦學(xué)框架下,教師們形成了“集體備課、共享資源、協(xié)同教研”的新常態(tài)。數(shù)學(xué)教師李翠說:“以前是單打獨(dú)斗,現(xiàn)在是集團(tuán)作戰(zhàn),我們的教案、題庫都是共享的,教學(xué)質(zhì)量明顯提升?!?/p>

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“把孩子留在永仁一中讀書,是非常正確的選擇。事實(shí)證明,在永仁一中就讀,同樣也能考上985高校!”手捧中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)行星科學(xué)專業(yè)錄取通知書的學(xué)生家長段春麗激動(dòng)地說。2025年夏天,永仁一中捷報(bào)頻傳,全校本科上線人數(shù)首次突破200人大關(guān),985和211高校共錄取14人,這些曾經(jīng)想都不敢想的成績,如今變成了現(xiàn)實(shí)。

“我沒有天賦異稟,只是遇到了不放棄我的老師。”崔靖東動(dòng)情地說。從入學(xué)時(shí)432分的中考成績,到高考物理類544分的飛躍,詮釋了永仁教育“低進(jìn)高出”的育人奇跡。

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五年來,永仁教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,中考成績穩(wěn)步攀升,600分以上人數(shù)達(dá)168人。義務(wù)教育根基更牢,小學(xué)教育質(zhì)量綜合排名重返全州中上游水平,永仁成為全州首個(gè)申報(bào)創(chuàng)建國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”的縣市。

走在今天的永仁,校園里嶄新的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、朝氣蓬勃的師生面貌,處處煥發(fā)著生機(jī)與活力。從縣城到鄉(xiāng)村,從課堂到家庭,永仁教育正發(fā)生美麗蛻變。正如縣教育局局長譚起春所說:“教育是點(diǎn)亮未來的燈,我們要讓每盞燈都發(fā)光發(fā)亮?!?/p>

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新時(shí)代新征程,永仁教育正在以更加昂揚(yáng)的姿態(tài),朝著“辦好人民滿意教育”的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。這份五年答卷,不僅寫在了成績單上,更寫進(jìn)了每個(gè)永仁人的心里。因?yàn)榻逃淖兓嬲屓嗣袢罕娪辛烁嗟墨@得感、幸福感。

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